La integración al sistema presencial de 419 mil estudiantes que se encuentran en la modalidad a distancia avanza y para el 3 de enero de 2022, el 100 por ciento de la matrícula escolar que se compone por millón 677 mil 401 estudiantes en educación básica y media superior estará acudiendo a las aulas.
De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), están en marcha las estrategias de acompañamiento académico y de sanidad para que el 25 por ciento de los estudiantes poblanos que aún no están integrados al sistema presencial, lo hagan a partir del mes de enero en alguna de las modalidades que ofrece cada escuela.
Los directores de los niveles educativos inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior, centros escolares, educación indígena, especial y para adultos, así como de instituciones de educación superior públicas, desarrollan sus propuestas y adecuaciones para que el total de la matrícula se encuentre en la modalidad presencial en la segunda mitad del ciclo escolar.
De acuerdo con el reporte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Puebla, a 15 días de que concluyan las clases de este 2021, es decir, casi a la mitad del presente ciclo escolar, del total de estudiantes, uno de cada cuatro continúa con el modelo de educación a distancia y se mantienen sin acudir a las aulas, en la mayoría de los casos, por decisión de los padres de familia.
En el caso de los docentes, de los 80 mil 942 maestros en escuelas, 99 por ciento está trabajando en las aulas y mantiene las clases el Modelo Híbrido de Educación que comenzó a implementarse a partir del 31 de agosto, día en el que comenzó el ciclo escolar 2021-2022.
El titular de la dependencia encargada de las políticas educativas en la entidad, Melitón Lozano Pérez, explicó que cada nivel educativo tendrá diferentes formas y grados de actividades presenciales en las aulas, y los directivos tienen que considerar que las escuelas deben adaptarse a las necesidades y los intereses de los aprendientes.
Señaló que el objetivo es favorecer la formación integral y reforzar el proceso de acompañamiento educativo, para ello los directores trabajan en el diseño de lineamientos que en el mes de enero las y los docentes aplicarán en las aulas.
Lozano Pérez, resaltó la importancia de la comunicación permanente entre estudiantes y profesores, quienes deben generar interés y promover la permanencia en la modalidad presencial en las aulas de las escuelas.
El titular de la SEP en Puebla, llamó a los docentes y a los padres de familia a reforzar los filtros y protocolos de sanidad al ingresar, durante y a la salida de los planteles, así como respetar la distancia entre alumnos, dentro de los salones de clases.
De forma adicional, Lozano Pérez informó que, a partir del próximo año, ya podrán integrarse a la modalidad presencial los estudiantes de 375 escuelas de las 480 afectadas por el huracán "Grace" y vandalizadas, mismas que fueron rehabilitadas por el Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE).
CHM