Universidades y colegios privados piden diálogo con tres poderes ante Ley de Educación

Las instituciones de educación superior, así como agrupaciones de padres de familia y asociaciones civiles emitieron un posicionamiento en el que piden que no se imponga la Ley de Educación.

Piden más de 100 universidades, colegios privados y ONG`s diálogo con tres poderes ante Ley de Educación. (Jaime Zambrano)
Jaime Zambrano
Puebla /

Las instituciones de educación superior y de educación básica y media superior de carácter privado, así como agrupaciones de padres de familia y asociaciones civiles emitieron un posicionamiento en el que piden que no se imponga la Ley de Educación

Un total de 73 universidades y colegios privados, así como 30 organismos y asociaciones civiles solicitaron mesas de diálogo con el poder ejecutivo y el poder legislativo del estado para analizar la Ley de Educación del Estado de Puebla con el objetivo de que se atiendan las dudas y las “ambigüedades” que se presentan en los artículos.

En la lista de las instituciones que solicitan diálogo con el gobierno del estado y con el Congreso del Estado se encuentran la Universidad de las Américas Puebla (Udlap), el Tecnológico de Monterrey Campus Puebla, la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (Upaep), la Universidad Madero, la Universidad del Valle de México Campus Puebla, la Universidad Anáhuac Puebla, el Colegio Ángeles, el Colegio Loyola, el Colegio Salesiano Benavente, el Colegio Simón Bolívar y el Instituto Asís, entre otros.

Las instituciones de educación superior y de educación básica y media superior de carácter privado, así como agrupaciones de padres de familia y asociaciones civiles emitieron un posicionamiento en el que piden que no se imponga la Ley de Educación en el Estado y destacaron que la ciudadanía no fue escuchada.

“No a la imposición de la Ley de Educación del Estado de Puebla aprobada sin participación ciudadana. Sí a una ley con visión integral y de vanguardia, que fomente para Puebla su liderazgo educativo con un renovado Sistema de Educación Estatal”, destaca la postura.

Dentro de la lista de exigencias de las más de 100 instituciones de carácter privado y de las asociaciones civiles se encuentran puntos como: el reconocimiento al derecho de las familias a escoger educación de calidad para sus hijos según los criterios, tradiciones, y convicciones que consideren; y certeza jurídica a la propiedad de las personas e instituciones de la sociedad, así como sobre sus derechos.

En la lista de exigencias, las instituciones y asociaciones solicitan eliminar ambigüedades, excesos, ocurrencias, intervencionismos y contradicciones de la ley aprobada; y que los poderes ejecutivos y legislativo del Estado de Puebla dialoguen con la sociedad para corregir los errores de la ley; y se pide solicitar descalificaciones carentes de sustento.

mpl

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