El Instituto Politécnico Nacional (IPN) informó que al cumplirse una semana de su operación, la plataforma virtual de aprendizaje diseñada para dar continuidad a las actividades académicas ha registrado más de 108 mil visitas.
Tras la suspensión de actividades por la contingencia por Covid-19, el Politécnico implementó la página web elementosdeaprendizaje.ipn.mx, para apoyar las actividades académicas de estudiantes y profesores de los niveles medio superior y superior.
Según el reporte generado por esta plataforma virtual, se tienen contabilizadas más de 221 mil páginas consultadas por los usuarios, así como cerca de 40 mil descargas de los materiales que se ofrecen en este portal, informó el IPN en un comunicado.
Detalló que la plataforma reveló que el medio de acceso es de aproximadamente 62% por dispositivos móviles, 30% por computadoras y casi 8 por ciento por otros dispositivos.
Este plan virtual, explicó el IPN, cuenta con un conjunto de tecnologías, recursos y tutoriales para participar en ambientes de aprendizaje colaborativo de manera virtual y así poder compartir entre estudiantes y docentes todo tipo de materiales digitales y actividades vinculados con las unidades de aprendizaje que se imparten en los niveles medio superior y superior.
Para ello, añadió, los participantes tienen a su disposición recursos como la plataforma de educación en línea Aula Polivirtual, para la oferta de programas en modalidad no escolarizada y mixta del IPN, en donde se encuentran disponibles para la comunidad politécnica los recursos de las unidades de aprendizaje en línea de los 15 programas del Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia y de los 9 disponibles de nivel superior.
Además, está disponible Aula 4.0, un repositorio de recursos didácticos digitales de nivel medio superior.
A estos recursos, indicó el Instituto, se suman Google Classroom, que permite crear aulas virtuales; Microsoft Teams, para generar espacios de trabajo y colaboración; y Zoom, para crear salones de trabajo por videoconferencia.