Gobierno de NL pretende aumentar presencia femenina en carreras científicas

El objetivo es capacitar a más de tres mil estudiantes mujeres en el desarrollo de habilidades tecnológicas en este año.

El programa Tecnolochicas, impartido desde 2019 con el apoyo de la Secretaría de Educación y la UANL. Foto: Especial
Esther Herrera
Monterrey /

El Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología (I2T2), dijo que el programa Tecnolochicas Nuevo León busca impulsar la presencia femenina en carreras científicas y tecnológicas.

En el marco del Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Instituto mencionó que viene a sumar la participación de diferentes secretarías del gobierno estatal para alcanzar más de tres mil estudiantes mujeres capacitadas en el desarrollo de habilidades tecnológicas en este 2022.

De acuerdo con el Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología, este año 2022, se suman diferentes secretarías de Nuevo León para impulsar el programa Tecnolochicas en la entidad, entre ellas la Secretaría de Educación, Secretaría de Economía, Secretaría De las Mujeres, Secretaría de Igualdad e Inclusión y el Instituto de Estatal de las Mujeres.

Con programas como éste, se busca incrementar la presencia femenina en carreras STEM (en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en licenciatura e ingeniería, que actualmente en Nuevo León es del 32 por ciento, mientras que en otras carreras prevalece la equidad de género al 50 por ciento.

El programa Tecnolochicas, impartido desde 2019 con el apoyo de la Secretaría de Educación y la UANL, y con metodología de la Fundación Televisa, ha capacitado ya a más de mil estudiantes mujeres entre los 14 y 18 años de edad, quienes han aprendido a desarrollar sitios web y apps, y han tomado cursos en robótica e inteligencia artificial, lo que incluso les brinda herramientas competitivas para incorporarse al mercado laboral de manera profesional en el futuro.

Dicho programa tiene como objetivo lograr una mayor participación de género en carreras STEM (en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), sin embargo, busca desarrollar no sólo las habilidades digitales sino también la confianza en las participantes, su creatividad e innovación, por lo que también reciben dinámicas motivacionales.

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