SEP trabaja en censo de deserción escolar por pandemia de covid-19

En la estrategia para evitar el abandono escolar, la SEP contempla la atención socioemocional de docentes y estudiantes, para lo cual capacitarán a procesores por medio de una plataforma.

Delfina Gómez aseguró que desde el año pasado se advirtió de los efectos de la pandemia en el abandono escolar. (Rolando Riestra)
Alma Paola Wong
Ciudad de México /

La Secretaría de Educación Pública (SEP) trabaja para conocer las cifras oficiales sobre deserción escolar en el país, a consecuencia de la pandemia de covid-19, afirmó la titular de la dependencia, Delfina Gómez Álvarez.

En un mensaje a docentes, con motivo de la sexta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, a celebrarse este lunes, la funcionaria aseguró que desde el año pasado la secretaría advirtió sobre los efectos de la pandemia en la deserción y el abandono escolar, no obstante, confió que esto disminuirá una vez que se retomen las clases presenciales.

“Desde junio de 2020, la SEP advirtió que para nuestros niños, niñas y adolescentes, la pandemia y sus efectos temporales, como el aislamiento social, podrían ser causas adicionales de deserción y luego de abandono, trabajamos para tener cifras oficiales en lo referente al abandono escolar, las cuales se darán a conocer cuando estén debidamente consolidadas.
“Nuestras proyecciones apuntan a que irá disminuyendo conforme se reincorporen docentes y alumnos a las clases presenciales”, señaló en el videomensaje.

Gómez Álvarez afirmó que, entre las medidas para atender la deserción, destaca la implementación de un sistema de alerta temprana personalizada, a fin de detectar de inmediato posibles casos de abandono escolar para actuar a tiempo y buscar a cada estudiante en lo personal.

Dijo que la estrategia también contempla la atención socioemocional de docentes y estudiantes, para lo cual capacitarán a los profesores en el tema por medio de una plataforma digital.

“En conjunto con la Secretaría de Salud, coordinaremos la implementación de una plataforma digital y ofrecer los cursos en línea de estos temas. Ustedes podrán acceder de manera voluntaria y así fortalecer sus habilidades socioafectivas y la de sus estudiantes.
“Es muy probable que encontremos a niños, niñas, adolescentes que sufrieron pérdidas o que presentan angustia, temor al contagio o que les cueste relacionarse con sus compañeros, sobre todo si cambiaron de escuela, ciudad, o incluso de país, como sucede en el caso de migrantes de retorno a México, entre otros casos”, advirtió.

La funcionaria reiteró que la reanudación de clases presenciales será hasta el semáforo epidemiológico verde.

​AESC

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