Con el fin de ayudar a los maestros de educación básica a impartir sus clases con técnicas usadas en el teatro para optimizar la recepción de información por parte de los estudiantes, el Museo de los Metales invita a ser parte del curso-taller Herramientas de teatro para docentes, donde los asistentes podrán poner en práctica algunos aspectos de este arte a su trabajo.
Karina Carrasco, quien tiene más de 35 años haciendo teatro en la región, comenta que este curso-taller pretende, según la metodología y personalidad de cada maestro, poner en práctica habilidades escénicas que les puede ayudar para reforzar conocimientos o que los chicos aprendan más rápido algunos temas mediante ellos.
Aspectos como la narración oral, la relajación, la escucha activa, la mirada panorámica, la empatía y el humor inteligente son algunas herramientas que se usan en el teatro, las cuales también pueden ser aplicadas en el aula.
“Nosotros quisimos hacer una comparación de lo que es la pedagogía con este arte, por lo que diseñamos este taller-curso desde las sesiones del taller. La primera se llama Mi salón, mi escenario, donde comparamos ambos en el sentido que sea un lugar estimulante, estéticos, que cada cosa que se encuentre dentro de este se relacione con los temas a tratar” declara.
Además de esto, señala que también enseñan los principios de un nuevo ambiente, el cual consiste en el encuentro entre cada persona, una interacción y que estén abiertos a lo que pueda surgir por parte de los alumnos. En la segunda sesión, equiparan al docente con el actor protagonista, hablando del aparato fonador, la respiración, articulación, la resonación de la caja toráxica, la corporalidad, todo por medio de ejercicios y dinámicas teatrales.
Estefanía Marrufo, actriz quien dará esta sesión, comenta que considera muy importante que los maestros puedan acceder al conocimiento de cómo proyectar su voz, ya que al haber sido ella misma maestra en algún momento de su vida, se percató de la importancia de este aspecto en el aula para controlar el grupo, dar indicaciones, entre otras acciones.
“Me parece bastante bueno que los maestros puedan acceder a algunas herramientas y ejercicios que les pueden ayudar para cuidarse, cuidar su cuerpo y para dar una mejor clase en cuanto a volumen, ritmo, proyección de voz y la parte de buscar quitarle lo mecánico a las clases. De qué manera nos podemos comunicar mejor con el auditorio, que en este caso son los alumnos, y poner en práctica elementos de lenguaje corporal en el curso”, indica Marrufo.
De la teoría a la práctica
Para la sesión tres, Mi guion, mi escenario, Carrasco comenta que, a partir de la teoría de aprendizaje de Jean Piaget, donde dice que todo proceso de aprendizaje no tiene sentido si no hay un cambio, por lo que pretenden que lo aprendido en las anterior sesiones, se lleve a cabo por medio de una representación o clase impartida con herramientas de teatro, iniciando con la improvisación.
- Te recomendamos Universidad trabajará con empresas para desarrollar un sistema autónomo de transporte Aula
Estefanía invita a que los maestros que tengan ganas de explorar otras maneras de llevar las clases fuera de lo convencional con el fin de impulsar el aprendizaje de los menores se unan a este curso, de modo que puedan integrar este elemento lúdico a las materias que imparten.
Serán del 1 al 3 de agosto los días en los que este curso-taller se estará dando en el Museo de los Metales, siendo el 1 y 2 en horario de 3:00 a 6:00 de la tarde y el 3 de 10:00 de la mañana a la 1:00 de la tarde, para inscripción se necesitarán comunicar al número que indica el recinto, esperando que este trabajo sea de ayuda para los docentes que lo deseen.