La Secretaría de Educación de Guanajuato SEG, reconoció la labor de los jóvenes guanajuatenses que participaron en el desafío, por su gran liderazgo y colaboración en el mismo.
El desafío fue realizado por la SEG bajo el nombre de “Soy Noreste y Brillo en mi República Escolar”con el principal objetivo de coadyuvar la mejora de los aprendizajes de estudiantes de Secundaria.
En cuanto a la dinámica del desafío, consistió en el planteamiento de actividades innovadoras, modernas y creativas, que los estudiantes llevaron a cabo en sus hogares, para mitigar los impactos del periodo de aislamiento preventivo por la contingencia sanitaria por el covid-19.
Durante el mes de mayo, los estudiantes que representan a las 150 Repúblicas Escolares de la región Noreste, participaron en el desafío, enviando un video o presentación en Power Point, donde mostraron cómo a través de su liderazgo, lograron generar ambientes armónicos en sus hogares, demostrando sus habilidades para trabajar en equipo; comunicación, cooperación y solidaridad.
Luego de una selección por zona escolar de los mejores trabajos, la deliberación final se llevó a cabo por personal de la Delegación Regional de Educación y los ganadores son:
1er. Lugar; Irma Sánchez Camacho, alumna de la Telesecundaria 920, del municipio de Atarjea. Tema: Charla de apoyo a la autoestima.
2do. Lugar; María Vanesa Campos Sánchez, alumna de la Telesecundaria 834, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Creación de un huerto familiar.
3er. Lugar; María Fernanda Rodríguez Ayala, alumna de la Telesecundaria 170. Del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Sesión deportiva en familia.
4to. Lugar; Carol Daniel Mendoza Padrón; Alumno de la Secundaria Vanguardia, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Medidas ante el covid paso a paso.
5to. Lugar; Rosalba Karina González Terán, alumna de la Secundaria Walter Cross Buchanan, del municipio de San Luis de la Paz. Tema: Fomentar los lazos de convivencia familiar.
La Secretaría de Educación implementa el programa de República Escolar, en secundaria, el cual busca que los estudiantes participen en la realización de acciones que contribuyan a la movilización de sus aprendizajes, la mejora de su escuela y entorno, para la transformación de su comunidad educativa.
Con esta serie de actividades enmarcadas en el proyecto “Soy Noreste y Brillo en mi República Escolar”, se logró, además, fortalecer los lazos familiares a través del trabajo colaborativo e impulsar espacios de recreación en los hogares.