Dado que de enero a la fecha han aumentado los hechos callejeros entre los jóvenes, la coordinadora de Servicios Educativos de la Secretaría de Educación en La Laguna, Flor Estela Rentería Medina, dijo que se busca poner atención en el tema de las riñas y la violencia entre los estudiantes, aunque admitió que se tienen identificadas las instituciones educativas y las zonas más propensas a dichas situaciones.
Por tal motivo, desde hace un mes la Secretaría de Educación Pública de Coahuila en atención a las instrucciones puntuales del gobernador Miguel Ángel Riquelme Solís, realiza reuniones y talleres para la revisión del Protocolo de Actuación para la Prevención, Atención y Seguimiento de Riesgos en escuelas de sostenimiento público y privado con el fin de actualizarlo.
“Se está trabajando en ello, pues el bullying es un tema muy importante del cual nos ha dado instrucciones puntuales el gobernador y el secretario de Educación Francisco Saracho, de estar atendiendo cada situación, por lo que la Subsecretaría de Educación básica inició con talleres y reuniones con la estructura educativa, primero para analizar el protocolo vigente y ver qué tenemos que adicionar, modificar o agregar en virtud de los retos que hoy tenemos y que son muchísimos”.
Rentería Medina, dijo que también se ha implementado y fortalecido la coordinación con las diferentes dependencias tanto municipales como estatales, ya que el protocolo por ejemplo, en la mayoría de los casos, establece o indica, el acudir a la escuela inmediatamente que se suscite alguna situación de riesgo y avisar a sus autoridades inmediatas y cuando hay una vulnerabilidad de derechos, tiene que tomar parte la Procuraduría para Niños, Niñas y la Familia (Pronnif ) que es quien involucra a psicólogos y hasta el Ministerio Público en su caso.
Expuso que el protocolo marca que después de que se hace un procedimiento ya sea por parte de Pronnif y administrativamente por la Secretaría de Educación Pública, también se debe iniciar una serie de pláticas de atención a padres y alumnos por parte de psicólogos, de personal especializado, de las diferentes dependencias, que incluye en su caso a la Fiscalía, la Subprocuraduría para Niños, Niñas y la Familia, Seguridad Pública, pero sobretodo, fortaleciendo mucho la coordinación también entre padres de familia, maestros y autoridades educativas.
Sobre el índice o aumento de casos en lo que respecta a La Laguna de Coahuila informó que son las autoridades de Pronnif a través de la Subprocuraduría para Niños, Niñas y la Familia las encargadas de contabilizarlos, “todos los casos se están turnando con ellos y nosotros lo que hacemos es un proceso administrativo que incluye al alumno y a todo su entorno, se revisa el expediente de él y la actuación de los maestros en este caso, además entran las mesas de mediación y de diálogo”.
Comentó que ciertos casos han estado en el dominio público, como los que involucran algunas situaciones de supuestos delitos de violencia sexual y también aquellos en donde algunas alumnas han tomado medicamento controlado.
“Pero lo que sí hemos visto es que han aumentado de enero a la fecha los hechos callejeros en las plazas y que son protagonizados por los alumnos de las escuelas, pues se esperan a la salida y creo que ahí tienen que involucrarse padres de familia y seguridad pública, es un hecho de que necesitamos de ese apoyo, porque los alumnos regresaron con demasiada energía a clases 100 por ciento presenciales, se caen, corren, juegan y vemos que algunos en lugar de regresar a casa se quedan algunas veces a propósito y es cuando se presentan hechos violentos”.
Se está trabajando intensamente todos los días, dijo, “además de recibir apoyo de la Secretaría de Educación Pública, tenemos capacitaciones y reuniones calendarizadas con la estructura educativa en el tema de actualizar el protocolo, de coordinarnos con las diferentes dependencias para que todos desde nuestra trinchera, coadyuvemos a una cultura de la convivencia, de la paz y sobre todo de la prevención, que nos involucra a todos, a los padres de familia también”.
Sin detectar casos
Estrella Carmona, titular de la Subprocuraduría para Niños, Niñas y la Familia con respecto al tema del bullying o acoso escolar, expuso que no han detectado casos como tal.
“Hemos visto muchos reportes no es tanto como bullying, es que la escuela está fungiendo como un detector de situaciones de violencia de los niños en casa”.
Sin embargo, dijo que sí está saturada de reportes sobre que los niños no llegan a tiempo, que llegan con mala higiene o golpeados.
“Estamos detectando este tipo de situaciones pero no se toman como bullying, que no dudo que no tarde porque vienen de dos años de estar encerrados y viendo videos”.
Señaló también han atendido un tema amenazas de los alumnos de que habrá un tiroteo en la escuela, o de tocamientos entre niños, “entonces yo estoy detectando que en realidad hay algo en casa y nos preguntamos, qué es lo que están viendo, qué pasa en su hogar porque muchos de los niños que no tienen conciencia de lo que está mal pero por esa razón no se puede dar un número de bullying porque en realidad es justicia restaurativa”.
Detalló que la justicia restaurativa se utiliza en todos los temas tanto familiares como penales y administrativos y buscar restaurar el daño principalmente hacia la familia, “por ejemplo, el juicio familiar y la oralidad traen un 100 restaurativo”.
Dijo que ha sido un año muy difícil pues se han detonado muchas situaciones con los niños de conducta antisocial o bien el tema de la Escuela 20 de Noviembre donde se involucra al conserje y a un grupo de niños, pero no como tema de bullying.
“Tengo un asunto registrado de bullying que lo convertimos a Justicia Restaurativa, porque es un caso que se suscitó fuera de la escuela, el niño traía incluso su uniforme pero estamos trabajando para dar información y las escuelas han sabido contener esta parte”. También a principios de año se les reportó un supuesto caso en el que un niño había violentado sexualmente a cinco niñas, “en realidad son comentarios pero de ahí es difícil clasificarlo porque a la hora de investigar, nos dimos cuenta que el niño ni en cuenta y que incluso, él tiene un trastorno que le impide cualquier tipo de acción y lo primero que hacemos es impartir pláticas para decirles las consecuencias que deja hacer bullying”.
Medidas permanentes
Fernando Ulises Adame de León, subsecretario de Educación para la Región Laguna de Durango, informó que en lo que va del año, en la dependencia a su cargo no se tiene un solo caso de bullying reportado.
“Lo que sí es que estamos trabajando semana con semana en todos los niveles educativos de educación básica para combatir el bullying y estamos muy insistentes en que se establezcan los protocolos por instrucciones del gobernador Esteban Villegas y el Secretario Educación aquí en La Laguna de Durango, pero hasta ahorita no hay nada”.
El funcionario académico, hizo referencia al Programa Nacional de Convivencia Escolar, que establece los Protocolos para la Detección, Prevención y Actuación en Casos de Abuso Sexual, Acoso Escolar, Maltrato Infantil y Mochila Segura. Los protocolos consideran vital toda acción preventiva que las escuelas puedan realizar para mantener un clima escolar libre de acoso.
“Todos los casos que han surgido de años anteriores se han dado a conocer y actualmente hemos estado muy insistentes con los protocolos de actuación, con los que hemos prevenido en gran medida situaciones que se pudieran estar dando, que a la mejor sí hay, no lo dudo pero no tenemos ni un reporte en lo que va del año”.
El Programa Nacional de Convivencia Escolar, establece que existen diferentes estudios nacionales e internacionales sobre la violencia que afecta el clima escolar, entre ellos, “Consulta Infantil y Juvenil 2012 IFE”, donde como resultado de la encuesta para conocer la percepción de violencia en la escuela, se les preguntó sobre las tres formas de violencia escolar: maltrato, violencia entre escolares y violencia sexual.
El porcentaje más alto, es decir, un 18.9% corresponde al grupo de adolescentes de 13 a 15 años, quienes referente al maltrato señalan que su maestra (o) maltrata a alguien entre sus compañeros (as) y un 17.8% especifican que algunos compañeros (as) me acosan y me humillan.
El análisis de lo anterior, permite visualizar la vulnerabilidad de las y los alumnos de educación básica, así como la relevancia de atender de manera asertiva todo acto que violente los derechos humanos y el clima escolar.
Es por ello que la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), ha establecido los protocolos a través de una comisión de seguridad y de la participación directa de los profesores, “pero por fortuna, aquí en La Laguna de Durango, nosotros no tenemos reportes importantes que pongan en riesgo la integridad humana de los niños. Pero de entrada a cualquier niño que denuncie una situación de este tipo, se le cree. Ese es el principio, se le cree a cualquier menor que denuncie bullying”.
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