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Tres cuentos de infancia | Por Sara Poot Herrera
La niñez al compás de una hamaca o entre los rumores de una cocina o mirando un pequeño sillón que ahora guarda una ausencia es el motivo de estas viñetas que se mueven con extrañeza y precisión. -
Un mundo sin palos de selfi | Por Etgar Keret
Con autorización de la editorial Sexto Piso, presentamos uno de los relatos que conforman ‘El blues del nuevo mundo’, un volumen, que recién comienza a circular en México, en el que la normalidad, o lo que así juzgamos, da siempre paso al absurdo. -
Amor desatado | Un relato de Dorothy Dean Walton
En un café de la Ciudad de México, perros y humanos comparten, además del mismo espacio, los mismos sentimientos. -
La penúltima aventura de Pepe Carvalho | Un cuento de Alejandro Toledo
Con autorización de su autor, publicamos este cuento, incluido en su libro ‘Doble rostro’*, que rinde homenaje al creador de la serie de novela negra protagonizada por el detective Pepe Carvalho. -
Deja que corra el animal
Con una prosa corporal y obsesiva, Laura Sbdar narra el retorno de un hijo marcado por la violencia originaria y la locura materna. -
Tradición navideña
El duelo que redefine las costumbres. Cada familia aprende a celebrar la Navidad a su manera. -
De regreso
Tras una vida lejos, un hombre vuelve al pueblo que juró no pisar. La muerte, la culpa y la masculinidad heredada se cruzan. -
De la literatura a la pantalla: 5 películas navideñas que nacieron de cuentos clásicos
Estas cintas navideñas, desde 'Rudolph' hasta 'Qué bello es vivir', tienen sus raíces en relatos y poemas clásicos que inspiraron algunas de las historias más queridas de la temporada. -
Memento: 22/07/25
Este cuento, de corte surrealista, es un tributo al inolvidable ‘Sam’, autor de ‘Si entra él, yo entro’ y legendario editor de las revistas ‘Dosfilos’ y ‘Corre, Conejo’, con múltiples referencias a su obra. -
El poder de los cuentos con las infancias
Vínculos. La lectura en familia permite estrechar la relación con los pequeños, sin embargo, para lograr resultados hay que interpretarlos, actuarlos o usar mímica, además de hacer partícipe al niño.